原标题：教孩子说话没作用？或许少了这一步，附操练办法

有一次，一位母亲带着孩子参与操练两个星期后，焦急地问我：“你们怎样不教我儿子说话，而仅仅让他学习做操之类的活动呢?”

我反诘她：“那么你以为应该怎样教您的孩子说话呢?”

她说：“我幻想中应该是象幼儿园那样，教师指着黑板说“苹果”，孩子也跟着说“苹果”，由少到多，他就会说话了。”

有许多家长都和上面的这位妈妈想的相同：教孩子说话，让他跟着念就是了。

的确，让孩子跟着念是操练孩子说话才干的一种办法，但并不是随时都适用的。

跟着念要树立在孩子乐意跟着念，以及孩子的言语水平能跟得上教师的根底之上。

就和一年的孩子做一年级的标题是一个道理。跳级也要树立在孩子的才干满足的根底上。

适宜的言言语语操练办法，需求先经过专业的言言语语水平评价，了解孩子的现有言言语语水平才干有的放矢。

今日，约请到我院言语医治组的赵宇教师，给咱们说说合适言语根底差的孩子的操练办法。

由于一切发音和仿说都涉及到嘴唇和舌头的运动，而言语根底差的孩子一开端不能完结这么精密的仿照。

所以一般是从粗大运动的仿照动作开端的，这样孩子可以逐渐学会仿照的根本进程，渐渐进步仿照才干。

在详细演示仿照操练的操作之前，家长还需求知道这3个条件条件。

1、仿照言语的条件

在教孩子仿照言语时，需求根本的目光对视、默坐及合作才干，假如缺少以上才干，孩子的仿照才干操练会进行得十分困难。

2、怎么进步对视才干

★ 与孩子沟通时，尽或许的和孩子的眼睛保持在同一水平线上。

★ 使用有光、有声响的玩具招引孩子留意。

3、怎么进步孩子合作度

A 使用强化物 ，如孩子喜爱的玩具。

B 使用孩子的一些需求性，渴了、饿了等需求引导。

好了，接下来进入仿照操练演示阶段。

每个阶段都有自己的操作办法和需求留意的几点，家长可以记下来，渐渐操练。

第一阶段：仿照玩玩具或物品操作

仿照摇一摇手摇铃、敲一敲小鼓或许开小轿车的动作等。现在咱们就以游戏“仿照摇手摇铃”举例。

① 首要咱们要招引孩子的留意力。保证孩子先能看着你，当孩子看着你时，请快速宣布指令：“ 这样做”、“跟我做”或许是“做相同的”。

② 然后马上演示“摇一摇手摇铃”的动作，等孩子做出相同的动作后，在0.5秒之内给予孩子强化。

如言语强化，夸一夸孩子：“你做得很好！你和我做得相同！”

③ 接下来，依据孩子的才干看看是否需求继续给孩子物质强化（玩具、食物、图书等）。

在这里必需求分外留意的是

① 强化。咱们强化是为了让孩子自动呈现更多的仿照行为！

其实不仅是做仿照才干的操练时需求强化，任何的操练都需求强化。

② 辅佐。辅佐是在孩子不能完结正确反应时，家长给予孩子供给的协助。

在操练仿照才干时，咱们一般会采纳肢体辅佐，即在孩子不能独立完结动作时，家长可以直接拿着孩子的手辅佐完结相应的动作。

除此之外，还有言语辅佐、手势辅佐、方位辅佐、演示辅佐等等。

第二阶段：仿照身体动作

详细来说，仿照身体动作可以细分为两种方式：

第一种是仿照大动作。比方：拍手、踏脚、跳一跳等等。

当孩子学会仿照一个个大动作后，咱们咱们可以把这些大动作串起来。比方：

使用这些大动作编列一小段简略的舞蹈，让孩子跟从音乐进行舞蹈的仿照，一起也操练了儿童继续的留意力。

第二种是使用各种物品进行仿照做动作。比方：用牙刷刷牙、用纸巾擦嘴巴、用杯子喝水等。

这一方式的仿照，可以和操练儿童的日子自理才干结合起来，一举多得。

第三阶段：手部动作的仿照

① 首要，操练孩子学习“用手摸一摸”。比方：用手摸一摸头、摸一摸耳朵等。

② 然后，逐渐增加到接连仿照两个手部动作。

③ 其次，还可以直接进行玩橡皮泥、叠积木等活动的手部仿照。

第四阶段：口形的仿照

① 首要，操练简略的口型仿照：打开嘴巴、撅起嘴等等。

② 其次，做“吹一吹”的仿照，如吹纸筒、吹茸毛等等。

小义工仿照言语教师吹纸筒

以上四个阶段完结之后，咱们咱们可以逐渐向仿照言语过渡了。

第五阶段：发声的仿照

① 首要，从仿照单音节开端，比方：a/u/i等。

② 其次，仿照合作动作发单音节，比方咱们小时候常常用到的“打哇哇”，这个办法也促进了声带的发声。

*打哇哇：发“啊”音的一起，用手掌不断敲打嘴唇。

③ 第三，仿照发叠音，比方：“呜呜”“妈妈”“滴滴”等。在玩玩具时，可以一起进行这些叠音的仿照。

④ 最终，操练孩子进行动物叫声的仿照，比方小猫的叫声“喵喵”、小狗的叫声“汪汪”等。

赵宇教师温馨提示：

在动作仿照向发声仿照过渡时，必需求分外留意一个问题：

动作仿照才干及认识的树立，为发音仿照才干供给了条件条件和或许性。

但并不等于有了动作仿照才干，仿照发音才干就会自然而然树立起来。

仿照发音能否树立、何时树立，要依据孩子的单个差异性，进行有清晰的意图性地操练。

当仿照才干进步后，您会发现，孩子的留意力、学习才干、合作才干、视觉感觉、社会适应性、爱好的广泛性等都有必定的进步。

孩子说话相关疑问或了解更多言语操练办法，家长可以查找重视“成都西南儿童医院”大众号，给咱们留言，可以取得针对您孩子专属的剖析改进主张！

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